Presentación de la actividad
El Planetario ofrece una experiencia sensorial y educativa inolvidable gracias a su estructura de cúpula hinchable. Con capacidad para 30 personas (el equivalente a un grupo clase completo), el espacio está equipado con un sistema de proyección de 360 grados situado en el centro. El alumnado se acomoda sobre cojines en el suelo, una disposición pensada no solo para garantizar la comodidad, sino para maximizar el campo visual y conseguir una inmersión total en la bóveda celeste.
Descripción y funcionamiento / modalidades
Este espacio permite viajar por el cosmos sin moverse de la academia, adaptando la profundidad de los contenidos según el formato de la visita:
Modalidad A: Actividad integrada (En sinergia con otras actividades)
Participantes: Un grupo clase completo (hasta 30 personas).
Funcionamiento: Se realiza una proyección guiada e interactiva que actúa como eje vertebrador de la jornada. El alumnado se embarca en un viaje virtual por el Sistema Solar, hace una parada en la Estación Espacial Internacional (ISS) y se acerca a la órbita de la Luna y a la superficie de Marte.
Objetivos: Asentar de manera visual e interactiva los elementos curriculares del Sistema Solar, y evidenciar la necesidad de la cooperación y la colaboración a escala mundial para alcanzar estos hitos.
Modalidad B: Actividad independiente y de profundización
Participantes: Un grupo clase completo (hasta 30 personas).
Funcionamiento: Esta sesión permite una exploración más detallada y personalizable. Además de recorrer el Sistema Solar, se profundiza en la órbita baja terrestre (analizando la ISS y la red de satélites artificiales) y se incluyen proyecciones espectaculares de las grandes instalaciones terrestres dedicadas a la exploración espacial (observatorios, bases de lanzamiento y redes de comunicación).
Objetivos: Consolidar los contenidos curriculares de astronomía, poniendo el énfasis en la ingeniería satelital y la infraestructura terrestre que hace posible la investigación espacial contemporánea.
Como actividad integrada: 30 minutos.
Como actividad independiente: Entre 30 y 50 minutos, permitiendo un mayor tiempo para la interacción y la resolución de dudas del alumnado.
Temario
Nuestro vecindario cósmico: El Sistema Solar, la Luna y Marte.
La órbita baja terrestre (LEO): La función de los satélites artificiales y las telecomunicaciones.
La vida y la experimentación en microgravedad en la Estación Espacial Internacional (ISS).
Infraestructuras espaciales en la Tierra: Observatorios y bases de lanzamiento.
Valores
Colaboración Internacional: La Estación Espacial Internacional y las infraestructuras globales sirven como ejemplo práctico de cómo los países superan sus diferencias para trabajar juntos en nombre de la ciencia.
Innovación y Progreso: Transmitir cómo la tecnología desarrollada para el espacio tiene un impacto directo en la mejora de la vida en la Tierra (satélites, materiales, medicina).
Diversidad de trabajos: Evidenciar que detrás de cada descubrimiento hay una red humana inmensa, desde las personas que operan los telescopios en la Tierra hasta los equipos internacionales que diseñan los módulos de la ISS.
Adaptación por franjas de edad
Educación Infantil (3-6 años): La experiencia se plantea como un cuento visual y mágico. Se trabajan los conceptos de día/noche, la forma de los planetas, y se identifican el Sol, la Luna y la Tierra. Se fomenta la interacción pidiendo a los niños y niñas que «ayuden» a navegar la nave con juegos simples y reconocimiento de colores y tamaños.
Educación Primaria (6-12 años): Se consolidan los conocimientos del Sistema Solar (orden y características de los planetas). Se introduce la figura de la ISS de una manera cercana, explicando cómo viven y qué comen los astronautas. El dinamizador/a fomenta un diálogo activo con preguntas y respuestas durante la proyección.
Educación Secundaria (12-16 años): Se profundiza en la complejidad tecnológica y la escala del universo. Se abordan conceptos como la órbita terrestre, la basura espacial, las funciones de los satélites climáticos y de comunicación, y la importancia geopolítica de los acuerdos internacionales de cooperación espacial.