Presentació de l’activitat
Àmbit: Educació en el lleure / Educació emocional.
Destinataris: Infants d’I3 a I5 (3 a 5 anys) acompanyats.
Espai necessari: Sala diàfana i àmplia que permet una zona de rotllana per al conte i diferents racons distribuïts per l'espai per al taller.
Descripció i funcionament
Part 1: La Lectura Dramatitzada (Màxim 25 minuts)
Acollida: Els infants s’asseuen a terra (sobre coixins) formant un semicercle.
El relat: L’educador/a narrarà el conte “Ona l’astronauta”. La lectura serà molt dinàmica i teatralitzada. Es faran parades curtes a cada “planeta/emoció” perquè els infants, des del seu lloc, assagin breument les cares i els gestos de l’emoció que toca (p. ex.: “Ens abracem ben fort perquè en aquest planeta tenim una mica de por!” o “Posem tots cara de ràbia com la de Giri-Giri i en Figi-Figi!”).
Es mantindrà un ritme adequat als infants de 3 a 5 anys.
Es finalitza amb la cançó de l’Ona l’astronauta.
Part 2: Taller "El Passaport de les Emocions" (Desenvolupament lliure)
Explicació de la dinàmica: Un cop acabat el conte, s’entregarà un “Passaport Galàctic” a cada grup de 3/4 infants. L’espai estarà preparat amb diferents estacions (o “Planetes”), cadascuna dedicada a una emoció del conte.
Funcionament lliure: Els infants es mouran lliurement per l’espai visitant els planetes en l’ordre que vulguin i dedicant-hi el temps que necessitin.
El Repte per aconseguir el segell: A cada planeta hi haurà un emoció a imitar. Per aconseguir el segell d’aquella emoció al passaport, els infants han d’identificar e interpretar l’emoció.
Exemples d’interpretació: A Venus, on l’Ona va trobar a la Bora-Bora molt trista perquè no trobava la seva mascota, la família ha de fer veure que plora i consolar-se mútuament; a Urà, on Nup-Nup i Nep-Nep es van posar molt Contents en veure el seu trineu arreglat, han de fer-se pessigolles o ballar una mica d’alegria; a Mart (Ràbia), han de fer un crit de monstre.
El paper de l’adult és fonamental aquí: a l’animar-se a actuar i fer teatre, arrossegarà l’infant, que imita el seu model de forma natural i divertida.
Durada
Durada aproximada: 30 – 45 minuts en total (25 min de lectura + temps lliure pel taller).
Objectius pedagògics
Per als infants: Reconèixer i començar a posar nom a les emocions bàsiques (Il·lusió, alegria, tristesa, ràbia, por, frustració i calma.) a través del joc i la imitació de les seves figures de referència.
Per als docents: Proporcionar eines i un espai de joc compartit per treballar l'expressió i validació emocional amb els infants.
Materials i espai
Terra emmoquetat, coixins espacial.
2 Exemplars del conte “Ona l’astronauta” (per grup).
“Passaports Galàctics”.
Tampons i segells de les emocions.
Cartells indicadors per senyalitzar cadascuna de les Emocions.
Altaveu per reproduir la cançó de l’Ona i música ambiental.
Opcional: Elements d'atrezzo (Coet de l’Ona gegant, records dels planetes, etc).
Acompanyament i seguiment
Observació de la interacció familiar: Es valorarà com els adults s'involucren en la interpretació i com això facilita la participació dels infants.
Clima de l'activitat: S'observarà si l'espai de desenvolupament lliure permet un clima relaxat, sense presses, on cada família pot anar al seu ritme.
Els infants marxaran amb el seu passaport segellat, que servirà com a element de record i com a eina perquè puguin seguir parlant del conte i de les emocions a casa.