Presentació de l'activitat
El Centre d’Instrucció és el primer punt de contacte de l’alumnat amb l’acadèmia, dissenyat com un espai totalment immersiu. Ambientat amb carpes negres que simulen la foscor de l’espai, disposa de grades, una zona de coixins per als més petits i una gran pantalla central. Aquesta instal·lació actua com una finestra oberta al cosmos, creant l’atmosfera perfecta per captar l’atenció dels estudiants i despertar la seva vocació científica des del primer minut.
Descripció i funcionament / modalitats
L’espai està dissenyat amb una gran versatilitat pedagògica i ofereix dues modalitats d’ús segons el disseny de la visita lectiva:
Modalitat A: Punt de partida (En sinergia amb d'altres activitats)
Participants: Tots els infants reunits.
Funcionament: Serveix com a cerimònia d’inauguració. Es projecta un vídeo explicatiu d’alt impacte visual on l’alumnat descobreix el Control de Missió. Es posa un èmfasi especial en mostrar la gran diversitat de perfils professionals (enginyers, matemàtics, metges, tècnics) que fan possible l’exploració espacial.
Objectius: Engrescar, posar en situació l’alumnat i servir d’introducció oficial a l’acadèmia.
Modalitat B: Activitat individual i d'aprofundiment
Participants: Grup classe.
Funcionament: Sessió més extensa on es treballen continguts curriculars a través de l’audiovisual. Segons el currículum a treballar, la sessió s’enfoca en l’anàlisi de l’enlairament d’un coet, l’exploració mitjançant missions robòtiques al nostre Sistema Solar, o l’evolució i futur de les missions tripulades.
Objectius: Presentar de manera audiovisual i rigorosa la història i els conceptes fonamentals de l’exploració espacial.
Durada
Com a punt de partida: 10 minuts.
Com a activitat individual de grup classe: Entre 15 i 45 minuts, adaptable a la disponibilitat del centre educatiu.
Temari
El Centre de Control: Rols, responsabilitats i comunicació.
Fonaments de l'enginyeria aeroespacial: L'enlairament de coets.
L'exploració robòtica: Satèl·lits, sondes i rovers al Sistema Solar.
Història i futur de l'exploració: De les primeres missions a l'Estació Espacial Internacional (ISS) i els viatges tripulats del futur.
Valors
Treball en equip i Diversitat: Es demostra que l'èxit d'una missió no depèn només de l'astronauta, sinó del treball cooperatiu d'un equip divers i multidisciplinari.
Igualtat d'oportunitats: En mostrar la diversitat de persones al control de missió, es trenquen estereotips de gènere i perfils en les carreres STEM.
Curiositat i Esforç: Foment del pensament crític, la superació de reptes complexos i la passió per descobrir allò desconegut.
Adaptació per franges d’edat
Educació Infantil (3-6 anys): L'activitat es realitza a la zona de coixins per garantir la comoditat. S'utilitzen projeccions curtes, molt visuals i sonores, centrades en l'emoció del compte enrere, l'enlairament i la figura de l'astronauta. El llenguatge és narratiu, estimulant la imaginació i la sorpresa.
Educació Primària (6-12 anys): Es fan servir les grades. S'introdueixen conceptes científics bàsics (gravetat, el Sistema Solar). Es fomenta la interacció i la identificació amb els diferents rols del control de missió, utilitzant com a reclam visual missions recents com els rovers a Mart.
Educació Secundària (12-16 anys): L'enfocament assoleix un to més tècnic i històric. S'aprofundeix en la física dels llançaments, les complexitats tecnològiques de la robòtica i els reptes biològics de les missions tripulades. Es convida a la reflexió i al debat sobre el futur de la humanitat a l'espai.